Alle Stellen für MFA und ZFA

• Projekte identifizieren und definieren: Begrifflichkeiten, Abgrenzung zum Tagesgeschäft sowie Erkennen von Verbesserungspotenzialen im Praxisalltag
• Projekttitel, Thema und Zielbeschreibung erarbeiten und die einzelnen Projektschritte planen – als Grundlage für die spätere Projektarbeit der Teilnehmenden
• Präsentationsmedien im Überblick: Flipchart, elektronische Präsentationsfolien, Visualizer und E-Board mit ihren Vor- und Nachteilen
• Präsentations- und Moderationsmedien in Verbindung mit Vortragstechniken anwenden und die passende Methodik situationsgerecht auswählen
• Lernprozesse von Auszubildenden fördern: lernpsychologische Grundlagen, Lerntechniken, eine positive Lernatmosphäre sowie der Umgang mit Lernschwierigkeiten und Verhaltensauffälligkeiten
• Nutzung von E-Learning-Angeboten, digitale Kommunikation und Beiträge in Fachforen zur Reflexion des eigenen beruflichen Handelns
• eine Qualifikation in der Erwachsenenbildung, Pädagogik oder Medien- und Kommunikationswissenschaft bzw. eine Trainerausbildung (z. B. im Bereich Moderation oder Präsentation),
• oder eine fundierte Qualifikation im Projektmanagement mit Erfahrung in kleinen, praxisbezogenen Projekten,
• oder eine vergleichbare Qualifikation (z. B. Medizinische Fachangestellte, Praxismanager/in oder Fachwirt/in für ambulante medizinische Versorgung) mit Erfahrung in Präsentation, Moderation und digitalen Lernformaten.
• Erfahrung in der Erwachsenenbildung oder der Durchführung von Fort- und Weiterbildungen ist wünschenswert.
• Idealerweise verfügen Sie über eine pädagogische Zusatzqualifikation (z. B. AEVO, Train-the-Trainer oder vergleichbar).
• Sie vermitteln komplexe Inhalte praxisnah, adressatengerecht und mit modernen Lehrmethoden
• Attraktive Vergütung mit 50 € pro Unterrichtsstunde
• Flexible Einsatzzeiten: Unterricht ausschließlich Freitag ab 14:00 Uhr und Samstag von 09:00 Uhr bis 16:00 Uhr
• Planungssicherheit: Unterrichtstage werden für zwei Jahre im Voraus geplant
• Innovative Lehrmethoden: Einsatz von Moodle, Mentimeter und weiteren interaktiven methodischen Tools
• Praxisnahe Gestaltung: Mitwirkung bei der Entwicklung neuer Unterrichtsinhalte sowie realitätsnaher Fallbeispiele

Ihre Aufgaben

• Projekte identifizieren und definieren: Begrifflichkeiten, Abgrenzung zum Tagesgeschäft sowie Erkennen von Verbesserungspotenzialen im Praxisalltag
• Projekttitel, Thema und Zielbeschreibung erarbeiten und die einzelnen Projektschritte planen – als Grundlage für die spätere Projektarbeit der Teilnehmenden
• Präsentationsmedien im Überblick: Flipchart, elektronische Präsentationsfolien, Visualizer und E-Board mit ihren Vor- und Nachteilen
• Präsentations- und Moderationsmedien in Verbindung mit Vortragstechniken anwenden und die passende Methodik situationsgerecht auswählen
• Lernprozesse von Auszubildenden fördern: lernpsychologische Grundlagen, Lerntechniken, eine positive Lernatmosphäre sowie der Umgang mit Lernschwierigkeiten und Verhaltensauffälligkeiten
• Nutzung von E-Learning-Angeboten, digitale Kommunikation und Beiträge in Fachforen zur Reflexion des eigenen beruflichen Handelns

Ihr Profil

• eine Qualifikation in der Erwachsenenbildung, Pädagogik oder Medien- und Kommunikationswissenschaft bzw. eine Trainerausbildung (z. B. im Bereich Moderation oder Präsentation),
• oder eine fundierte Qualifikation im Projektmanagement mit Erfahrung in kleinen, praxisbezogenen Projekten,
• oder eine vergleichbare Qualifikation (z. B. Medizinische Fachangestellte, Praxismanager/in oder Fachwirt/in für ambulante medizinische Versorgung) mit Erfahrung in Präsentation, Moderation und digitalen Lernformaten.
• Erfahrung in der Erwachsenenbildung oder der Durchführung von Fort- und Weiterbildungen ist wünschenswert.
• Idealerweise verfügen Sie über eine pädagogische Zusatzqualifikation (z. B. AEVO, Train-the-Trainer oder vergleichbar).
• Sie vermitteln komplexe Inhalte praxisnah, adressatengerecht und mit modernen Lehrmethoden

Wir bieten

• Attraktive Vergütung mit 50 € pro Unterrichtsstunde
• Flexible Einsatzzeiten: Unterricht ausschließlich Freitag ab 14:00 Uhr und Samstag von 09:00 Uhr bis 16:00 Uhr
• Planungssicherheit: Unterrichtstage werden für zwei Jahre im Voraus geplant
• Innovative Lehrmethoden: Einsatz von Moodle, Mentimeter und weiteren interaktiven methodischen Tools
• Praxisnahe Gestaltung: Mitwirkung bei der Entwicklung neuer Unterrichtsinhalte sowie realitätsnaher Fallbeispiele